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Artes Plásticas IES La Albuera



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 PROFESORADO                                                                                                                              
  • Mercedes Blas Cuenca (Jefa de Departamento)

  • Andrés Vicente Hernández.

 

 MATERIALES                                                                                                                                 

 

¿Porqué es necesaria la Educación Plástica y Visual?

      Con la asignatura de Plástica  los alumnos  tienen la oportunidad de trasmitir  sus emociones, sus sentimientos y sus valores.

     Podrán tener la oportunidad de adquirir una disciplina de trabajo experimentar la satisfacción personal que proporciona  el observar los trabajos y las composiciones  que uno mismo  es capaz de hacer.

     Es otra forma  más  como vía de comunicación,  para expresarse de forma libre y autónoma, utilizando los signos visuales  y los códigos específicos del área,el color,  la línea, las texturas etc. 

      Potencia la imaginación  y la creatividad y cobra una importancia en el conocimiento de la imagen y en la interpretación que se puede hacer de éstas. Aprendiendo a mirar  y analizar la imagen  aprenderán a entender mejor  la realidad social  y a ser críticos .
       Sirve para ayudar y facilitar   el estudio del dibujo técnico  en el bachillerato y poder afrontar con éxito los estudios superiores relacionados  con los diseños gráficos, industriales, arquitectónicos etc.


 

OBSERVA

INTERPRETA

 

 

EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL ESO LOMCE

 

DIBUJO TÉCNICO BACH LOMCE

 

 

 

  Criterios de CALIFICACIÓN en la asignatura E.S.O.de PLÁSTICA

 

 

 

 VIDEO DE LA ACTIVIDAD DE LAS JORNADAS CULTURALES. VIDEO

        

 

                   

     

Presentación DE LOS TRABAJOS, ESCRITOS Ó EXÁMENES:

 1- Encabezar el escrito con un título resaltado con mayúscula o negrita.

 2- Dejar márgenes a los cuatro lados de la hoja.

 3- Dejar suficiente espacio entre líneas para que permita correcciones.

 4- Sangrar a principio de párrafo (cuatro o cinco espacios).

 5- Prohibición expresa de signos limitados a una letra (q, x).

 6- Evitar abreviaturas de palabras inusuales (se admitirían únicamente etc.ej.).

 7- No escribir cifras cuando se utilicen los numerales como determinantes o sustantivos (Ej: “Vinieron tres muchachos”, no “vinieron 3 muchachos” ni “vinieron 3”.)

 8- No presentar escritos con lapicero, ni siquiera en los exámenes.

 9- Presentar los escritos elaborados en casa sin tachones.

 

 

 

 

 

 
 

 

¿Sabrías identificar estas obras?
La rendición de Breda, o las Lanzas. Velazquez
   
     
CURIOSIDADES DEL COLOR pincha 
 

 

 

La tipografia from educaplastica IES Valentín Turienzo,Colindres, Cantabria

 

 

El color. Caracteristicas generales from Lucía Alvarez

 

 

 

 

 

VIDEO DE ILUSIONES ÓPTICAS

 

 

Ejercicio A3

Ejercicio A3: Dado el dibujo isométrico de la pieza, representar sus vistas en el sistema europeo. Mostrar las líneas ocultas.

 

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PARA BACHILLERATO  

 

¡Enhorabuena! a nuestros alumnos de 2º de bachillerato por los resultados obtenidos en la PAU DE JUNIO 2017, SE PRESENTARON 6 y APROBARON CON LAS SIGUIENTES NOTAS:  10- 9,75-8,75-9 -7,5-625-.  ¡ENHORABUENA! GRACIAS POR ELEGIR  NUESTRA ASIGNATURA COMO ASIGNATURA DE MODALIDAD Y CONFIAR EN NOSOTROS.

 

 ALUMNADO CON LA MATERIA PENDIENTE DE CURSOS ANTERIORES                                 

 

ATENCIÓN ALUMNOS CON LA ASIGNATURA PENDIENTE DE 1º Y 3º DE ESO 

 

¿Qué debes de hacer para recuperar? PINCHA AQUÍ

 

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Blogs de la asignatura de plástica:

 

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  4. blog de 2º bachillerato y  de  plástica general 

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